不过这些东西在网上确实可以有证可查。”宋老师笑着道。
“是啊,系统本身确实是名牌大学研发的,家长上网也能查得到,分为纸质和电脑审核,纸质就是一些统一的题型,测评完成之后就会给大家进行宣传:当场给家长念一些测评的结果。家长一听,好像还真的是孩子的问题。其实那都是你孩子看着问题勾的答案,能不对么?”高老师摇了摇头,似是对这样的家长,也有些无可奈何。
我苦笑一声,那还真是抓住了家长的心理。
“这还不止,最后是测评报告的能力分析,必须传到北京的什么个性化教育研究院去分析,两三天后出报告。不过还真有人信。”高老师呵呵一笑,“根本就不需要去什么研究院,电子档的模板就在咨询师手上,随便粘贴一下就可以出一份报告了。你要当场报名了这报告就好多天也出不来。”
补习班确实很赚钱,不过水明显也很深。
“小打小闹,就不需要这么麻烦,比如马老师那边的培训,就是一条,不断的拿下一期考试的卷子,提前改改题型告诉学生,这样学生考试出成绩,家长就买账,不过真遇到大型的考试,这样照本宣科培养的孩子,可就麻烦了。”宋老师擦了擦眼眶,不屑的说道。
“搞补习班说难不难,只要有老师,有店面,很多东西市面上都是一抓一大把。”高老师呵呵一笑。
听了大家不少建议,几乎快一个小时的时间。
“徐老师,你有什么想法,在这里给大家说一下。”赵老师笑着道。
“好。”我点了点头,听完刚刚他们的提议,也把刚刚的一些设想汇总了一下,大概总结了一下,摈弃了那些假大空的东西,主张汇总高考试题,找出其中的规律方法,见题拆题,个性化的培养教育。
“这样的话,老师这边工作量就大了许多,而且学生的压力也会变大,有这个必要吗?”高老师提出疑惑。
“是啊,我们这是反其道而为之,题量增加,真的行的通吗?”宋老师也有些愕然。
“我感觉这个倒是挺好,我们老师辛苦一些也没什么,学生面临高考,适当的加压,我相信他们是非常乐意的,而且这次一炮打红,下一期我们招生,可就没问题了,大家想一想,如果我们补习社出了几个上海高考前十名或是前三十名,还怕以后赚不到钱吗,反正高考试题都是统一的,这一次虽然辛苦点,不过下一次也可以用。”赵老师则是表示支持。
我倒是没想到赵老师会支持我,一向以来,他在办公室里都表现的很低调,几乎不太发表自己的想法。
“当然我也不会让大家白忙活,我会多加个点的好处,给大家,权当是帮孩子们临门一脚吧。”我沉吟了一声,认真道。
五个老师都是脸色一喜,
请收藏:https://m.bh99.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)