骚扰糟蹋学校。黑皮来了,学生跑,老师不敢阻拦,直到黑皮骚扰够了,无聊地走去,学校才能恢复正常。手机端
他到乡镇学校后,一天上课的他,突然其他教室和校院骚动起来,外面有的学生已经开始跑动。班里的学生告诉他,黑皮来了,打人,没有人敢惹他。
李军自己先不慌张,告诉学生不要乱动,继续上课。
黑皮看到学生吓得乱跑,老师也纷纷躲避,黑皮越加得意,对自己的威力更加自信,舞弄着手中的棍棒。黑皮突然发现有一个班不怕自己,还上着课,就舞动着棍子走进教室,用棍子敲打桌子,怕得学生喊叫起来。
李军迎上前,虎着脸问道:“你是谁,谁叫你进来的?”说时迟,那时快,抬起一脚踢在黑皮的肚子上,没有等黑皮反应过来,两手抓住棍子抢过来,一手一扭把黑皮的手臂反牵在背上,一下推出到门外,黑皮重重地扣在地上,满口是血。黑皮还没待爬起来,屁股上又挨了一脚。
黑皮什么时候挨过这样的挫折,淌着满口血,掉着泪,大骂李军。李军又飞起脚给了一脚,黑皮这下领教了强中自有强中人,不敢大骂了,怯怯地看着李军,一把把抹着血和泪。黑皮什么时候挨过这样的挫折,淌着满口血,掉着泪,大骂李军。李军又飞起脚给了一脚,黑皮这下领教了强中自有强中人,不敢大骂了,怯怯地看着李军,一把把抹着血和泪。
李军吼道:“你给老子再来,老子打断你的腿!”
黑皮再也不敢回话,灰溜溜地走了。走出七八米距离,一下跑动起来,嘴里叫唤道:“你等着,老子跟你没完,老子要你们全家人的命!”
李军追上去,黑皮没命地跑,不敢再叫骂。
从此,黑皮再没敢来,学校再也没有受到干扰,其他想沾学校光的人也不敢再有非分之想。
李军因此而成为勇敢斗士,对他成为领导人物起了积极的推动作用,老师学生对他勇敢斗坏人,敬佩有加。
应该说他不怕和任何人争斗,包括明里的和暗里的,但在要调动那个他惩罚过的老师的问题上,他有些怕了。这倒不是他的强悍丢失,变得懦弱了,而是他理不顺,自己缺乏理壮的一面,如果让这位老师继续因争辩论理而不受惩治仍待在第二重点小学,那就给其他老师树立了标杆,可以和校长争辩论理,老师心目中他的权威和威严就大受影响,这比任何东西的丢失的损失都大,这是万万不能的,权威和威严是千金难以买来的。
给局长打了招呼,局长不会不办吧!
正当李军纠结局长会不会把他的招呼当耳边风时,门口进来一个穿戴有些龌龊的人,看样子像个农民。因自己是农民出身,也曾在农村干了相当长的时间,也出于礼貌,问说:“有什么事?”
农民倒不胆怯,坐在沙发上,怯怯地说:“想转个学生。”
李军一口回绝:“不行,盛不下!”
农民哀求说:“我实在是没有办法,也没有熟人,只有自己亲自出马说情,实在是没有办法。总不能让娃娃老盛在家里,或是再回到乡下去。”
李军说:“实话告诉你,我们的教室大部分是窑洞教室,空间有限,插不进去桌凳,现在一个班已经六七十个学生了,我也是实在没有办法了。”
农民跑了几个学校,给他的都是这个话,急得农民眼泪都快要流出来了。突然,他把手中捏得几乎发黑的钱,伸手放在办公桌上,说:“这是五百块钱,我求你了,请你看在娃娃要念书的份上,就办一办吧!”说着噙着泪水,“我开学找你!”走到门口,看了一眼李军,出去了。
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