?池唐托着自己的下巴有点无法想象,“太夸张了吧,你已经很厉害了……算了,你加油。”
游余:“好,我会的。”
像这样安静地和同桌一起趁着体育课的时间休息闲聊,之后就再也没有了。游余挤压了自己的每一滴时间,所有的自习课体育课等不重要的学科,都是她去办公室向柯老师学习的时间。
池唐买的那些高二下学期高三年级的书,都被她用最快的速度写完了,还有大量柯老师布置的针对性训练,游余完全就是泡在题海里,做完的各种试卷题册摞在一起的时候能看得人头皮发麻。
以前本来就睡得晚,现在就更加晚了。寝室里那一盏台灯,每天晚上都是最后熄灭的。
池唐躺在上铺,看着映在墙面上的光影,偶尔会有种茫然又惆怅的感觉。并不只因为游余,也有许多对于自己未来的迷茫。
如果大家都是庸庸碌碌没有目标,那在学校学习的日子,也就是按部就班,过了一日算一日,可是身边有这么一个人,就让人觉得,自己最寻常的学习仿佛是在浪费光阴。
池唐不太喜欢这种感觉。
寝室里几个人,包括班上其他人,一部分都慢慢知道了游余在忙些什么,眼看着她日复一日地更加刻苦,心里不自觉都生出一种敬畏,也会下意识远离她。那是和高一时候不同的一种另类“孤立”,当大部分人觉得某一个人和自己不是同一世界的人,那“孤立”就是必然的。
不过前一种“孤立”是因为自大,这一种“孤立”是因为自卑。
连魏行行也是这样,她自觉自己比不过游余,又觉得游余这么认真,她们不应该去打扰游余学习。于是,上课下课,吃饭睡觉买吃的,放假的休息娱乐,慢慢都没有了游余的影子,她不再强行把游余拉进她们的各种谈话和娱乐里了。
看上去好像是她们这个小团体抛下了游余,可是池唐觉得,是自己被朋友抛下了。游余在往前奔跑,追寻自己的目标去了。
池唐偶尔会和魏行行她们在一起玩,不过更多的时间她恢复了独自一人的习惯,她本来就不是什么喜欢热闹的性格,但是和高一那会儿比起来,她身边又多了许多人。
晚自习时,身边的座位是空着的,游余座位上的书籍纸笔都整齐摆着,没人会动,只有池唐会动。她做题做烦了会在那一大堆的题册里翻出来几本,寻找自己作业上无法解答的题目答题过程。
只要发现自己课桌上的书被人动过了,游余就知道,这一个晚上的晚自习,池唐大概遇上难题了。
下晚自习,班上没有人再留下来自主学习,全都迅速离开,回家的回家,回寝室的回寝室。下晚自习的时间,学校很嘈杂,走在人群里,池唐抬头看见柯老师的办公室里亮着灯,游余会在那里学
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